？!
小纲吉愣住了，眼里的迷茫和疑惑更浓，已经完全看不懂现在的发展了。
不，应该说他其实知道太宰老师在做什么，但……为什么啊？！
不是同伴吗？为什么要这么做呢？
一时间，小纲吉完全想不到该用什么词去形容太宰老师的这种做法。
难道是有什么其他的目的吗？
可太宰老师到底想做什么呢？
点名结束了，仿佛什么都没发生过一样，太宰治合上了点名册，放到一边。
“那么，请同学们按照刚才点名的顺序来进行自我介绍吧，这就是老师今天给你们上的第一堂课，如何和人交流~”
“老师，数学……”台下从某个角落传来的空洞的声音轻飘飘地响起，又被马上无视。
“同学们啊！人与人的交流可是非常重要的，心与心的靠近、人与人相处之间的那份真挚的热情……”仿佛是在歌颂着一般，太宰治仿佛已经完全沉浸在了自己的世界里，声音有些激动地上扬，“我相信伊藤老师也会很乐意看到学生们友好相处团结互助的景象……那可是人世间最美的情感……”
啊。
小纲吉的眼里已经快冒圈圈了，
是、是这样子的吗？
能说出这样的话，太宰先生应该是个好人吧？
小纲吉忍不住产生了这种想法，
好像都好有道理的样子哦。
一堂课就这么迷迷糊糊就过去了，什么事都没发生……不，也不是完全没有。比如中途被多次打断的想要提醒太宰老师的学生，就差点爆发了。
那种眼睛都翻白了的表情，还有逐渐变得青紫的脸，以及慢慢伸长的脖子以及快要凑到太宰先生眼前的头……
真的特别恐怖！
小纲吉心有余悸地拍了拍自己的胸膛，如果是他的话肯定就忍不住动手了！
但是太宰老师居然能无视掉，而且还直接点那位同学的名回答问题当时……
“好的这位山下同学非常活跃啊，那就来回答一下老师的问题吧，”看着凑到眼前的脸连眼都不眨一下的太宰老师这么说道，“既然都上讲台了，那就回答一下黑板上的这道问题吧。”
那个时候的小纲吉看向了黑板，发现那上面不知道什么时候写上了一道超级复杂的数学题。