“你就这么无情吗？为了官职，真的就不要爱情了？”
郝枫在门口停住，回头看着她：
“你等我微信，我们找个时间，在外面见面吧。”
“嗯，我等你！”
朱烟如越来越崇拜他，热爱他，想他想得晚上睡不着觉，嘴唇上都起了泡。
她还怕郝枫被别的美女教师勾走，因为郝枫不仅高大帅气，能力强，有前途，还有提拔人的权力，对美女教师的吸引力越来越大。
朱烟如的担心不是没有道理，这种事情马上就会发生。
下午，郝枫到几个老师办公室看了一些作业本后，就向刘茂华反馈他上午听的高二语文，高一数学，高三英语三节课的情况，还有翻看的学生作业印象。
“刘校长，总体来说，老师的备课是充分的，上课是认真的，课堂气氛比较活跃，启发式教学压倒了填鸭式讲课，布置的作业适中，学生的作业也做得不错，写字端正，页面清洁，正确率较高。。。。。。”
郝枫用一个教学内行的话，对老师上课和学生作业作了评价后，又以一个教育领导的眼光，说了自己的看法：
“但课上，还是老师讲得过多，学生的主观能动性没有充分发挥出来，回答问题不够踊跃，教学效率不是最高。。。。。。有些科目的作业还是过多，譬如英语，语文等。”
他说完后问：
“刘校长，你准备怎么用素质教育来提升高考成绩？”
刘茂华认真起来，翻开一本笔记本，向郝枫汇报道：
“郝局，我准备从这个学期开始，在非毕业班中，鼓励各个班级成立科技兴趣小组，开展科技讲座和课外小发明活动，鼓励学生参加各类竞赛。。。。。。”
“在毕业班中，我们要在提高课堂教学效率在下功夫，加强实战方面的模拟考试。。。。。。”
他一说说了一个多小时，计划非常详细。郝枫听完，十分高兴地对他进行了表扬和鼓励，再说自己的看法。
随后站起来告辞，刘茂华要留他吃饭，郝枫坚持不肯：
“我家就在县城，吃什么饭？回家吃吧。”
刘茂华看着他走出来的背影，嘴里说了一句：
“看来，江滨教育有希望了。”
郝枫听到了这句话，感到压力更大。