网络大大拉近空间距离，费朗索瓦教?授对她要读第二学位的想法表示了肯定，不过建议她拿到数学博士学位再考虑第二学位比较好，毕竟她还年轻，完全不用?着急，30岁的博士研究生那才是常态。
康奈尔教?授仍然想把她拐去普林斯顿，说想做学术研究还是美国的条件更好，发论文选择更多，欧洲的学术氛围总体?不如美国。
康妙玟想了一下，那不就是卷吗！美国大学多、教?授多，因此?发论文也很多，就是个卷。期刊的数量是恒定值，每年能发多少篇论文也几乎是恒定值，大家都?想抢着多发论文，这关系到能否成为终身教?授的问题，在美国要是评为终身教?授，那就是铁饭碗了，没有重大犯罪行为，学校不能解雇终身教?授。
国内也是，要想评更高一级的职称是需要发表论文的数量的，一年要达到多少篇第一作者论文才能评选教?授，而且还不是发了足够数量的论文就一定能评上的，这时候只能靠数量来卷了。
卷无止境呀。
康妙玟不禁感叹。
她看?着手里的A4纸：前几天?她终于改好了演讲稿。演讲稿一共写了5张纸，小修几次，自觉自己写的挺不错的。交给班主任看?过，也觉得写得很好，不需要再改了。
演讲是她比较陌生的方面?，但说起来，不就是对着很多人说话?吗？她已经在几次表彰大会上克服了面?对人群的心理障碍。为什么面?对很多人会害怕？说起来还是不够自信，现在的她已经不会不自信了。
自我肯定也是非常重要的一环：我很好，我很棒，我值得。
自信女孩最美丽！
音乐社的新社长过来找她，“师姐，你都?练好了吗？”
新社长是大二的学生，理所当然要称她“师姐”。
“练好了。是要彩排吗？”
“对。你有空吗？”
社长看?着她桌上的书和外文杂志，悄悄吞口水：太卷了！太卷了！
“什么时候？”
“明天?晚上排练1个小时，27号晚上再排练一次。”
“好，我会去的。”
毕业典礼在科大的礼堂举行，幸好每届毕业生也就500多人，加上博士毕业生也不到1000人，礼堂能坐下所有人。毕业典礼传统项目要唱中科大的校歌《永恒的东风》，该歌词作者是科大第一任校长郭沫若，歌词内容十?分符合50年代的中国国情。
音乐社社长走后?，邹言来了。
“我给你拿来了学士服，走吧，拍毕业照。”
校园里随处可见穿着黑色学士服的年轻学生，每个人脸上都?浮现着愉快的笑容。康妙玟有点特别，她本该跟着少年班的同学拍照，但她跟上一级的少年班学生并不熟悉，贸然插进?去不是太好。反而倒是跟邹言他们数学系的应届毕业生比较熟一点，在一起上过很多课。
那就跟邹言他们一起拍照也可以的。
拍了集体?照，又拍个人照。拍完个人照后?，则是朋友或舍友的小团体?拍照环节。
邹言班上20多人，有90%都?申请了国外学校，除了一个家境较好的去了英国牛津大学，其他人全是美国大学。